今天周四，应该是很赶的一天，但没去学习小组和教堂的讨论课，所以四点多就回家了。
早上TAFE的语言课忽然换了老师，本来是一个意大利裔的澳洲人教课的，我们都挺喜欢她，今天不知为什么换成一位新来的香港人老师。她的课不如前任上得好，偏偏班上又有个很爱讲话的插话男，她简直都无奈了。另外中国人老师还是有那样的传统，就是上课的时候不喜欢学生在下面讲其他的话，那个插话男不但爱插话，还很爱讲其他的话，老师不听他就跟左右同学讲，老师相当的无奈啊。。我相信老师很想赶他出去的。最后这人一讲话，我们这些同学都发笑，大家都很无奈。
今早还是照例跟简历课的老师约在十一点半单独谈话，所以早退了。前两天看到一个证券公司在招研究员，改了简历和cover letter拿去给老师改。老师看了那个职位介绍，也认为很适合我。但有一条，需要有很好的英文写作和口语能力，还说出差频繁是这个工作的特点。这我都能理解，跟我在京华山一时干的事一模一样的，但到了这里，沟通能力就成了一个大问题。老师逐条对比了要求和我的情况，在沟通能力这一条上颇费了一番踌躇，最后还是在cover letter上多加了一段来说明了一下我的情况，回家后改了投出去了。另外简历上有一个明显的错误被老师捉出来，而我居然没留意到，我说”I have worked as financial analyst for an investment bank and a leading global consulting firm for thirteen years in total”，这一句，我把thirteen打成了thirty还没看出来。。。。。丢脸啊。。。我对英文大写数字十分不敏感，这个得多练练。这一次，基本上重写了我的cover letter。
下午的简历课，大家继续模拟面试，各自讲自己的故事来证明自己的能力，像是working under pressure、time management、tough colleagues、problem solving诸如此类的小故事，按照“STAR”的原则来讲，这倒是很好地锻炼了大家的口语能力。我讲的一个关于working under pressure的故事得到老师的大力表扬，她认为我这个故事非常好，很好地表达了我的逻辑、条理和解决问题的能力，另外对我的发音也小小表扬了一下。。估计她总是听到印度英语和南美英语，于是把口音的要求也降低了。但有表扬总是让我高兴的。今天回来写了家庭作业，就是昨天说起的那篇criteria，要求写三百字左右，我选的中心是” Ability to use initiative, establish priorities and meet competing deadline in a busy work enviornment”，就是之前受到表扬的那个小故事。由于先讲过一遍，心里有个故事的形状，所以写起来也很快，差不多半小时不到的时间就写好了，不到三百字，自问没什么语法错误，也没有查很多次字典。换了三个月前，要我写这么样一篇英文文章，大概我得抓耳挠腮，写他个一两小时的，还得有一堆错误。现在发现，写一篇英文文章也是会让人开心的事情。
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